{"id":35,"date":"2023-04-04T08:31:01","date_gmt":"2023-04-04T08:31:01","guid":{"rendered":"https:\/\/itdidak.dk\/?page_id=35"},"modified":"2023-08-23T18:45:45","modified_gmt":"2023-08-23T18:45:45","slug":"om","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdidak.dk\/index.php\/om\/","title":{"rendered":"Om"},"content":{"rendered":"\n

Om itdidak.dk<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Denne hjemmeside skal l\u00e6ses som et underst\u00f8ttende v\u00e6rkt\u00f8j, der kan bidrage med information, inspiration og guides til l\u00e6rere, der vil i gang med at undervise om og med generative sprogmodeller (chatbots) i undervisningen i folkeskolen. Hjemmesiden er i f\u00f8rste omgang m\u00e5lrettet de l\u00e6rere, som vi som kandidatstuderende fra Aarhus Universitet har samarbejdet med i udviklingen af vores specialeprojekt.

Vores tilgang til teknologi er emancipatorisk kritisk-konstruktiv, og henter inspiration fra Immanuel Kant, Paulo Freire og Wolfgang Klafki.

Vi tilskriver grundl\u00e6ggende ikke teknologien bag generative sprogmodeller nogen indbygget intention, men ser i stedet denne teknologi som et neutralt v\u00e6rkt\u00f8j, der kan anvendes som forst\u00e6rker af menneskelige holdninger, v\u00e6rdier og intentioner. 

Disse menneskelige v\u00e6rdis\u00e6t indlejres i udviklingen af generative sprogmodeller f.eks. gennem det datamateriale, som sprogmodellerne tr\u00e6nes p\u00e5 samt de prompts, som skrives til dem. Som myndig bruger er det derfor vigtigt at forst\u00e5 de intentioner, der ligger bag udviklingen af de enkelte sprogmodeller for at kunne anvende eller frav\u00e6lge dem p\u00e5 et kritisk reflekteret grundlag.

Vi h\u00e5ber, at vores projekt kan v\u00e6re med til at oplyse og skabe grobund for en kritisk dialog om muligheder, begr\u00e6nsninger og konsekvenser ved anvendelse af generative sprogmodeller i undervisningen, s\u00e5ledes at l\u00e6rere p\u00e5 et emancipatorisk kritisk-konstruktivt grundlag kan tr\u00e6ffe velfunderede didaktiske og p\u00e6dagogiske beslutninger for deres undervisning om og med generative sprogmodeller.

Form\u00e5let med denne hjemmeside er desuden at pr\u00e6sentere vores specialeprojekt og at dele vores viden om it-didaktisk design med andre interesserede. Vi \u00f8nsker her at vise vores forslag til, hvordan generative sprogmodeller kan anvendes som grundlag for en emancipatorisk kritisk-konstruktiv undervisning og l\u00e6ring, der fordrer, at vi som undervisere tr\u00e6ffer reflekterede valg af p\u00e6dagogiske og didaktiske tilgange, samt at vi er opm\u00e6rksomme p\u00e5 begr\u00e6nsninger og konsekvenser ved anvendelsen af de generative sprogmodeller.<\/p>\n\n\n\n


Workshop og opl\u00e6g<\/h2>\n\n\n\n

Som del af vores specialeprojekt har vi afholdt opl\u00e6g for l\u00e6rere p\u00e5 skoler i Danmark. Vi kommer gerne ud og afholder opl\u00e6g p\u00e5 jeres skole.
Et opl\u00e6g varer 30-60 minutter, og hvis I \u00f8nsker en efterf\u00f8lgende workshop om anvendelsen af generative sprogmodeller i jeres praksis, vil den samlede varighed v\u00e6re ca. 2 timer. Opl\u00e6g og workshop kan rettes mod l\u00e6rere eller elever efter jeres \u00f8nske.<\/p>\n\n\n\n

Kontakt os for at h\u00f8re mere, hvis dette kunne have jeres interesse.

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Niels Kristian Beck
Cand.p\u00e6d. i it-didaktisk design<\/p>\n\n\n\n